Kurzbeschreibung des Films:

Eindrucksvolle Spielfilmszenen elementarisieren anspruchsvolle wirtschaftliche und gesellschaftspolitische Zusammenhänge zu Beginn der Regierungszeit Friedrich II.; zugleich vermitteln sie ein Stimmungsbild von der widersprüchlichen Persönlichkeit des preußischen Königs. Zu den Schlüsselszenen gehören:

• Gespräche mit verantwortlichen Beamten in Schloss Sanssouci über die Entwässerung des Oderbruchs (mit Trickkarte) und über neu gegründete Siedlungen.
• Gespräche und Diskussionen - u. a. mit Voltaire - im Park von Sanssouci über die Stellung der Untertanen, den Sinn von Kriegen und die Bedeutung der Bildung für das Volk.

Didaktische Absicht:

• Die Schülerinnen und Schüler sollen mit Hilfe von Spielszenen einen Eindruck vom Arbeitstag und von der Regierungsweise Friedrichs II. erhalten.
• Sie sollen das widersprüchliche Denken und Handeln Friedrichs II. (zwischen Absolutismus und Aufklärung) erkennen und bewerten.
• Die Schülerinnen und Schüler können die Dialoge nachspielen, sie frei weiterführen und ihnen so einen eigenen (aktualisierten) Ausgang geben.

Adressatengruppen:

Alle Schulen ab 7. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung

Unterrichtsfächer:

Geschichte, Gesellschaftslehre, Philosophie

Stichwörter:

aufgeklärter Absolutismus, Friedrich II., Preußen