Kurzbeschreibung des Films:

Der Film veranschaulicht in lebendiger Weise politische und wirtschaftliche Hintergründe der Französischen Revolution 1789. Spielfilmszenen und Bilddokumente zeigen typische Alltagssituationen. Wie werden sich König, Adel und Dritter Stand angesichts der steigenden Staatsschulden verhalten? Eine sich entwickelnde Graphik zeigt die Abstimmungsmöglichkeiten in der Versammlung der Generalstände und ihre möglichen Auswirkungen. Die dramatischen Vorgänge des "Sturms auf die Bastille" und die Unruhen auf dem Lande leiten über zu den epochemachenden 'Menschen- und Bürgerrechten" vom 4. August 1789.

Didaktische Absicht:

• Welche Szenen veranschaulichen Gründe für den Konflikt von 1789? Beschreibt und bewertet sie.
• Wie verhalten sich der König und die Stände angesichts des drohenden Staatsbankrotts? Begründet ihre Verhaltensweisen.
• Sind die 'Menschen- und Bürgerrechte' vom 4.8.1789 ein Verfassungsfortschritt für alle? Vergleicht mit den Zuständen vor 1789 und mit den Rechten innerhalb des Dritten Standes.

Adressatengruppen:

Alle Schulen ab 8. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung

Unterrichtsfächer:

Geschichte, Gesellschaftslehre, Weltkunde

Stichwörter:

Ludwig XVI., Revolution, Frankreich, Monarchie, 1789