Kurzbeschreibung des Films:

Die Schimpansen der Forschungsstation in Arnheim werden als Individuen vorgestellt. Sie werden vor Aufgaben gestellt, die sich in vier Teilprobleme untergliedern:
1. Wie entstehen und wie äußern sich Erregung und Streit?
2. Wie sichert sich jedes Tier seinen Rang, seine soziale Stellung in der Gruppe?
3. Gibt es zwischen einzelnen Tieren Abneigung und Zuneigung?
4. Wie wird Erregung abgebaut, wie wird Streit beendet?
In Szenen, in denen es recht lebhaft und turbulent zugeht, wird gezeigt, wie Schimpansen die ihnen gestellten Aufgaben lösen und welche Bedeutung die soziale Stellung des Einzelnen innerhalb der Gruppe hat. 

Didaktische Absicht:

Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen,

- dass Schimpansen Werkzeuge verwenden und in ihrem Gehirn Handlungsabläufe vorstrukturieren können. Sie sollen erkennen,

- dass Schimpansen die Fähigkeit besitzen, ein und denselben Gegenstand, z. B. einen Stock, situationsgemäß für verschiedene Zwecke zu gebrauchen (Überwindung der Metallmanschetten, Angeln der auf der Wasseroberfläche schwimmenden Pampelmusen, Abschlagen noch hängender Bananen);

- dass Schimpansen vielfältige Lösungen für ein und dasselbe Problem (z. B. Zugang zu einer hoch hängenden Banane) entwickeln;

- dass Nachahmung eine wichtige Art des Lernens für einen jungen Schimpansen ist.

Adressatengruppen:

Alle Schulen ab 5. Schuljahr, je nach Lernsituation auch ab 4. Schuljahr

Unterrichtsfächer:

Biologie, Verhaltenslehre

Stichwörter:

Affen, Verhalten, Forschung, Intelligenz, Schimpansen